Славься, Отечество наше свободное…

Славься страна – мы гордимся тобой!

 В глазах взрослых стояли слёзы, глаза ребят сияли как лучики, в них искрилась радость и гордость – в зале ДМШ № 19 дружным хором пели гимн России от первого до последнего куплета! Пели все: и учащиеся музыкальной школы, и преподаватели, и гости – студенты Политехнического колледжа, и их руководители.

В рамках проекта «Внедрение инновационных технологий в музыкальной школе», отмеченного серебряной медалью Всероссийского конкурса «Учитель, перед именем твоим…» состоялась очередная музыкальная гостиная, которую организаторы – преподаватели теоретических дисциплин – в преддверии Дня конституции решили посвятить истории Российского гимна.

Как  важно и нужно именно сейчас, в наше непростое время, чтобы подрастающее поколение ценило и любило гимн своей страны! Да, время непростое: с одной стороны - много говорится о необходимости патриотического воспитания, с другой стороны -  СМИ активно насаждают безвкусицу, безнравственность, пренебрежение ко всему национальному,  пропагандируется универсальное бескультурье и такой музыкальный плюрализм, в котором молодым людям легко просто запутаться. Тогда и возникает подмена ценностных ориентиров.

9 декабря в зале ДМШ пели все, даже шаловливые мальчуганы. А три девчонки так и не решились подпевать. Было видно,  как им неловко, они очень стеснялись и комплексовали, и не потому, что не знали слов своего родного гимна – текст организаторы заботливо вывели на экран ЖК-телевизора. Они живут в заблуждении, что петь ЭТО не «круто», возможно, что и петь вообще не стоящее занятие. Мобильный телефон многим заменил живое общение.

А ведь именно пение испокон веков является одним из самых объединяющих факторов. Спетое слово острее и эмоциональнее отзывается в сердце. Вот и решили организаторы мероприятия, посвященного Дню конституции,  музыковеды О.Ю.Гаврилова и А.А.Литвиненко, завершить праздничную встречу исполнением Гимна Российской Федерации.

Накануне знаменательного дня 12 декабря преподаватели и учащиеся не просто собрались на концерт в музыкальной школе, ребятам теоретики-музыковеды рассказали об истории гимна России. Юные музыканты  и студенты открыли для себя много интересных музыкальных произведений, являвшихся в разное время прообразом официального гимна нашего Отечества или исполнявших таковую функцию. Это  духовные и светские виватные канты XVIII века, и знаменитый полонез Екатерининской эпохи «Гром победы раздавайся!», и «Марсельеза», и «Интернационал», и великая музыка А.Александрова на стихи С.Михалкова и Эль-Регистана.

Как торжественно звучал знаменитый хор «Славься»  из оперы М.И.Глинки «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»)! Это старательно и вдохновенно  выводили каждый свою партию участники старшего хора фортепианного отделения под управлением И.А.Земцовой (концертмейстер Л.Н. Щетинина).  С каким вниманием и интересом слушала наша молодежь исполнение виватного канта петровских времен, спетого преподавателями Л.Г.Липовцевой, А.А.Литвиненко и О.Ю.Гавриловой! Это трехголосное торжественное (виватное) песнопение было написано по случаю победы русского войска над Шведами под Полтавой в 1721 г.

 В этот день звучали произведения только в лучшем исполнении: запись Праздничного Московского хора Свято-Данилова мужского монастыря – мастеров акапельного пения, мужского хора Института певческой культуры  «Валаам» п/у И.Ушакова, хор Белорусского экзархата, песни в исполнении Д.Хворостовского и М.Магомаева.

Очень важно, чтобы наши дети знали и ценили не только сами произведения, многие из которых являются шедеврами музыкального искусства, но и выдающиеся хоровые коллективы, величайших исполнителей – наших соотечественников. Авторы и ведущие проекта «История Российского гимна» акцентировали внимание не только на особенности звучания того или иного произведения, но и на манеру его исполнения, и на соответствующую и должную манеру поведения при восприятии  гимна.

 Эмоциональной кульминацией встречи стала песня В.Мурадели на ст.А.Соболева «Бухенвальдский набат». Эта песня никогда не была в претендентах на звание государственного гимна. Но она, в отличие от  многих советских песен бодрого и маршевого характера, являет собой именно гимн с могучими интонациями воззвания. Это монументальный памятник в звуке, это пронзительное утверждение мужества,  достоинства и невероятной силы духа -  посвящение  узникам фашистского концлагеря Бухенвальд. Эта песня исполнялась многими певцами в советское время, но ведущие выбрали запись М.Магомаева и детского хора Гостелерадио СССР под управлением В.Попова.

 Мастерство М.Магомаева, как драматического актера, потрясло слушателей всех возрастов.  Такое внятное донесение содержания, великолепная артикуляция – хороший пример, как нужно говорить о великих событиях, как выражать большое чувство. Этого так не хватает современной песенной культуре! Мы с вами свидетели того, что наши дети теряют потребность не только грамотно выражать свои мысли вслух, но и вообще утруждать речевой аппарат внятным говорением. Магомаев не только с полной самоотдачей пел, он  скопировал дикторскую манеру великого Ю.Левитана, декламируя « Люди мира, на минуту встаньте! Слушайте! Слушайте!....Берегите мир! Берегите мир!» Даже те из ребят, кто сидел свободно, опираясь на спинки кресел, вытянулись «в струну», как говорят музыканты, «обратились в слух», улыбка сошла с лиц, появилась серьезность, глубокое переживание сознание величия происходящего. Это дорогого стоит – такое душевное и духовное единение взрослых, подростков и детей, когда все начинают ощущать себя частью Общества!!!

Музыка воспитывает! Это бесспорно. Но воспитание подрастающего поколения нужно начинать с себя, со взрослых, с нас с вами, дорогие наши соотечественники, горожане!

Вместе с  нами стояли почти 60 человек, они встали при первом звуке гимна Российской федерации на ст. С.Михалкова и муз А.Александрова. Юные музыканты ДМШ знакомы с академической манерой пения и поэтому  их голоса, конечно, звучали смелее. Но и студенты, особенно, почему-то юноши, старались не отставать, широко открывали рот, старательно имитируя оперное пение,  кто - шутя, а кто - всерьез. После первого куплета все подумали, что это конец мероприятия, но музыка продолжала звучать и с выражением удивления, все - же продолжили пение. Всем стало ясно, что петь придется все 3 куплета и как-то стало легко и просто, и все по-настоящему вдруг запели, и  даже от души – уж петь, так петь! В конце гимна улыбались друг другу, как родные, будто сделали вместе какое-то трудное, но очень долгое, важное и, как оказалось, приятное дело. И были благодарны друг другу! Надо ли говорить о воспитании чувства патриотизма – ведь, собственно, это и было нашей основной целью!

Каждому из нас приходится бывать на официальных мероприятиях – это и праздничные приемы, и спортивные состязания, и т.д, и т.п. Надеемся, что проект «История Российского гимна» поможет научить  молодежь, да  и взрослых, с душевным подъемом, вдохновенно не только воспринимать звучание нашего гимна, но и с полной отдачей включить свой голос в хор поющих соотечественников!

Патриоты в нашей стране вырастут, если мы будем чаще с нашими детьми, не стыдясь, не считая это «глупым, ненужным занятием» петь наш гимн – весь, от начала до конца, гордо, с достоинством! Нужно только перестать попусту или заслуженно критиковать государство, чиновников, политиков. В России никогда не было времен, когда бы её жителей все устраивало. Мы живем с вами не «благодаря», а «вопреки». Давайте учиться ценить то дорогое и прекрасное, что мы имеем – Отечество! Давайте учиться его любить, не смотря ни на что, ценить  права,  знать и выполнять  обязанности, данные Конституцией!

А.А.Литвиненко, преподаватель

теоретических дисциплин ДМШ № 19